Peran guru dalam suksesnya kurikulum terpadu pesantren memegang peranan yang sangat penting. Tanpa guru yang kompeten dan berperan aktif, implementasi kurikulum terpadu di pesantren tidak akan berjalan dengan baik.
Menurut Prof. Dr. H. Amin Abdullah, seorang pakar pendidikan Islam, guru merupakan kunci utama dalam kesuksesan sebuah kurikulum. Beliau mengatakan, “Seorang guru yang mampu memahami konsep kurikulum terpadu dan mengaplikasikannya dengan baik akan mampu menciptakan lingkungan belajar yang efektif dan menyenangkan bagi para santri.”
Dalam konteks pesantren, para guru tidak hanya bertindak sebagai pengajar, tetapi juga sebagai pembimbing dan teladan bagi para santri. Mereka harus mampu memadukan berbagai mata pelajaran agar dapat memberikan pengalaman belajar yang holistik dan menyeluruh.
Menurut KH. M. Anwar Mansyur, seorang kyai pesantren terkemuka, “Peran guru dalam implementasi kurikulum terpadu pesantren tidak hanya terbatas pada proses pembelajaran di kelas, tetapi juga meliputi pembinaan karakter dan kepribadian santri. Guru harus mampu menciptakan lingkungan yang mendukung pertumbuhan holistik anak didiknya.”
Untuk itu, para guru perlu terus meningkatkan kompetensi dan profesionalisme mereka dalam mengimplementasikan kurikulum terpadu. Pelatihan dan pembinaan secara berkala perlu diberikan agar para guru dapat terus mengembangkan kemampuan mereka dalam menciptakan lingkungan belajar yang kondusif dan efektif.
Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa peran guru dalam suksesnya kurikulum terpadu pesantren sangatlah vital. Para guru perlu memahami betul konsep kurikulum terpadu dan mampu mengaplikasikannya dengan baik agar dapat menciptakan lingkungan belajar yang optimal bagi para santri. Melalui peran guru yang aktif dan berperan sebagai pembimbing, diharapkan implementasi kurikulum terpadu pesantren dapat memberikan dampak positif yang besar dalam pembentukan karakter dan kepribadian para santri.